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4月19日下午，為深入貫徹黨中央、國務院“穩(wěn)就業(yè)”“保就業(yè)”決策部署，抓住當前畢業(yè)生就業(yè)沖刺期，調度推進各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作，教育部召開2022屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作第三次調度視頻會議。學校董事長、校長鄧斌、黨委書記陳國平、黨委委員、副校長楊軍、紀委書記張會英、副校長邊清泉、學校相關部門主要負責人和全體畢業(yè)班輔導員在我校分會場收看視頻會議。

會議匯報了全國高校當前畢業(yè)生就業(yè)工作進展情況和采取的相關措施。會議重點介紹了“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”的建設情況和功能布局等內容。對當前就業(yè)形勢與進展進行了深入分析，就前期重點工作、就業(yè)促進周安排、百日沖刺系列活動等方面做了周密部署。會議強調，各地教育部門、高校要面向畢業(yè)生推廣使用“國家24365大學生就業(yè)服務平臺”，暢通就業(yè)信息獲取渠道，高校書記校長做好訪企拓崗促就業(yè)專項行動，優(yōu)化指導服務，抓住畢業(yè)生求職關鍵期、沖刺期，引導畢業(yè)生積極求職，做實做細畢業(yè)生就業(yè)工作。

視頻會后，校長鄧斌就落實此次視頻會議精神發(fā)表重要講話，并對扎實推進學校2022屆畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出具體要求。

一、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作

要深入學習領會黨中央、國務院關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要指示精神，充分認識做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義。確保我校學生招得進，留得住，畢業(yè)時分得出，使每一位川汽學子都能找到較滿意的工作。

二、多管齊下抓就業(yè)

（一）要充分調動各方面各層次的積極性，多層面處理學生就業(yè)問題。積極響應國家教育部、省教育廳有關指示精神，貫徹落實訪企拓崗促就業(yè)專項行動與“書記校長聯(lián)系百家企業(yè)活動”，書記校長主動走出校園與企業(yè)交朋友、談發(fā)展、聊人生，將“走出去”與“引進來”相結合，拓寬學校學生實習就業(yè)渠道，提升實習就業(yè)質量，扎實推進校企合作；

（二）切勿單純認為學生就業(yè)問題只是招就處、輔導員的事。要全面落實就業(yè)“一把手”工程，將畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出重要位置，學校領導班子要親自部署、親自研究，校長、書記靠前指揮，研究處理就業(yè)工作重點、難點問題，主動擔當，全校教職工要齊心協(xié)力，齊頭并進，確保畢業(yè)生就業(yè)工作落實到位。

（三）學校各黨支部與各二級學院要將職業(yè)規(guī)劃課程納入人培，促進育人與社會需求緊密對接。注重加強學生全過程的生涯規(guī)劃教育，對學生求職技巧、求職決策、求職心理等方面遇到的問題，運用職業(yè)生涯規(guī)劃基礎理論和實戰(zhàn)經驗，啟發(fā)、引導學生，幫助學生樹立正確的擇業(yè)觀；

（四）輔導員、課任老師、家長都是學生的重要資源，要義不容辭地對學生的就業(yè)進行引導，指導學生如何就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)。要充分發(fā)揮院長、系（部）主任、專任教師在行業(yè)內的資源優(yōu)勢，有效進行省內外就業(yè)市場的開拓；

（五）依托政府機關人員、信息及資金等資源上的支持，校長、招辦要加強與政府溝通聯(lián)系。

三、鼓勵學生多形式就業(yè)

（一）以企業(yè)需求為依托，學校直接對接企事業(yè)單位幫助畢業(yè)生就業(yè)。通過走訪，與相關單位建立就業(yè)合作渠道，邀請一批用人單位到學校招聘人才，努力為畢業(yè)生挖掘更多崗位資源，提供更多優(yōu)質和精準的就業(yè)信息，從而為畢業(yè)生創(chuàng)造更多實習和就業(yè)機會。

（二）以升學促就業(yè)。我校每年舉行的統(tǒng)招專升本考試是為數不多的、含金量高的一條升學道路，要教育畢業(yè)生只有學歷高才能擁有更多的好的就業(yè)機會，鼓勵更多的畢業(yè)生投入專升本考試。后續(xù)會將升學率高的班級由學工部納入輔導員績效考核。

（三）鼓勵應屆畢業(yè)學生參軍入伍。學工部要積極向學生宣講大學生服兵役所能享受的優(yōu)先政策，告知學生大學畢業(yè)后入伍，對于轉士官、提干和免學費讀本科都有利，同時要以高學歷軍人為榜樣向學生宣傳。

（四）多方式與企事業(yè)單位對接。一是每年下半年11月份到次年3月份舉行大規(guī)模雙選會，大約有200—300家的企事業(yè)單位來我校招聘，各二級學院要鼓勵學生積極參加校園招聘會，應聘地點也不限于本校，也可去其他高校進行參加校園雙選會。舉辦校園招聘會時，要及時通知各學院參與，班主任首先要傳達到位，幫助學生優(yōu)中挑就業(yè)。在與企業(yè)對接中，要堅持一企一策。盡量滿足企業(yè)對場地及相關設備的需求，同時針對不同企業(yè)對崗位的需求，進行有選擇性的、合理化的安排部署相關專業(yè)學生參與。二是開展校企合作訂單培養(yǎng)模式。通過“訂單班”培養(yǎng)學生有利于實現(xiàn)專業(yè)與產業(yè)、課程內容與工作任務、教學過程與生產過程的零距離對接，同時也能進一步開展產學研多層次合作，為訂單班的學生提供更科學的職業(yè)規(guī)劃，更廣闊的發(fā)展空間以及更優(yōu)越的實習就業(yè)條件，將訂單班的畢業(yè)生定點輸送向對口企業(yè)，實現(xiàn)高質就業(yè)。

最后鄧校長強調，學校今后將深化與各大企業(yè)的合作關系，與企業(yè)共同打造最優(yōu)人才實習就業(yè)基地，建立全周期人才成長保障體系，積極助力畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助更多畢業(yè)生實現(xiàn)人生價值。同時，進一步推動高校就業(yè)“一把手工程”落實落地，全體教師同心同力、同策同力，把優(yōu)秀品質、知識技能傳授給每一個川汽學子，提升人才培養(yǎng)質量，多措并舉促進學生實習就業(yè)，共同攜手將川汽院打造成“雙高”院校而不懈努力。