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五大要點(diǎn)助你離老師更進(jìn)一步
發(fā)布時間：2020年10月21日 11時43分31秒 作者：招就處 來源：新職業(yè)網(wǎng) 訪問次數(shù)：64721次

追溯·數(shù)據(jù)

近十年（2010年-2019年）全國專任教師人數(shù)統(tǒng)計(jì)

*數(shù)據(jù)來源：教育部歷年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

實(shí)現(xiàn)·途徑

公費(fèi)師范生

國家在6所教育部部署師范學(xué)校實(shí)行師范生公費(fèi)教育，由中央財政承擔(dān)其在校期間學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)并給予生活費(fèi)補(bǔ)。公費(fèi)師范生需簽訂《師范生公費(fèi)教育協(xié)議》，畢業(yè)后一般回生源所在省份中小學(xué)任教，并承諾從事中小學(xué)教育工作6年以上。到城鎮(zhèn)學(xué)校工作的公費(fèi)師范生，應(yīng)到農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校任教服務(wù)至少1年。畢業(yè)時，用人學(xué)校與公費(fèi)師范生可雙向選擇，落實(shí)每一位畢業(yè)的公費(fèi)師范生的任教學(xué)校并確保有編有崗。

特崗教師

特崗教師是中央實(shí)施的一項(xiàng)對中西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策，特崗教師的服務(wù)期一般為三年，服務(wù)期內(nèi)沒有編制，三年服務(wù)期滿，可按照規(guī)定辦理編制，并且三年服務(wù)期可以作為教齡和評職稱憑證。各市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教師崗位空缺時，將優(yōu)先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師。2020年全國計(jì)劃招聘特崗教師10.5萬名，并規(guī)定2020年特崗教師招聘不將教師資格作為限制性條件。

三支一扶“支教”

高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，即支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧計(jì)劃，2020年全國招募3.2萬名高校畢業(yè)生到基層從事“三支一扶”服務(wù)。支教是國家考慮到農(nóng)村師資配備不足，教師總體素質(zhì)不高，鼓勵優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到師資緊缺的基層義務(wù)教育學(xué)校從事支教服務(wù)。工作時限一般為2年。工作期滿后，自主擇業(yè)，擇業(yè)期間享受一定的政策優(yōu)惠。

西部志愿

大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃是由國家主導(dǎo)，并財政撥款，從2003年起按照公開招募、自愿報名、組織選拔、集中派遣的方式，每年招募一定數(shù)量的普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生，以志愿服務(wù)的方式到西部貧困縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事為期1到2年的教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理，西部計(jì)劃也是有服務(wù)年限的，并且有相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)保障。

編制教師

編制教師是指享有事業(yè)單位編制的老師，各地教育局、人社部會發(fā)布招聘公告，確定招聘人數(shù)、招聘崗位以及考試形式等，由教育局組織公開考試，通過考試、滿足招聘要求被聘用后辦理事業(yè)單位編制。國家政策規(guī)定，公費(fèi)師范生畢業(yè)后可享有教師編制，特崗教師在服務(wù)期滿后可按規(guī)定辦理編制。

合同制教師

因?yàn)榫幹朴袛?shù)量規(guī)定，而實(shí)際中許多公辦學(xué)校由于某些情況會出現(xiàn)教師不夠的情形，所以學(xué)校會招聘編外老師作為補(bǔ)充，學(xué)校與老師簽訂勞動合同，約定工資、福利待遇，繳納五險一金等，這就是合同制老師。對于想成為老師的同學(xué)來說，合同制教師也不失為一種選擇。

民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

據(jù)教育部2019年教育統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2019年全國民辦學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)共有專任教師349.97萬人，占到全國專任教師總?cè)藬?shù)的20.21%，這也是一股不小的力量。民辦學(xué)校教師作為教育的補(bǔ)充，有著不可忽視的作用。在民辦學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，付出與回報有著非常緊密的聯(lián)系。

資格·認(rèn)定

今年4月，人社部、教育部等7部門印發(fā)《關(guān)于應(yīng)對新冠肺炎疫情影響實(shí)施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》，提出對中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師資格實(shí)施“先上崗、再考證”階段性措施。9月，教育部印發(fā)通知，明確教育類研究生和公費(fèi)師范生免試認(rèn)定教師資格范圍。從1993年10月31日頒布的《教師法》首次以法律形式明確規(guī)定“國家實(shí)行教師資格制度”起，國家對教師資格制度一直在不斷進(jìn)行改革、優(yōu)化。

近年來，教師資格考試越發(fā)受到輿論關(guān)注，近兩年里，每年舉行兩次的教師資格考試，每次報名人數(shù)都在數(shù)百萬級以上。以2019年為例，按照教育部此前透露的數(shù)字，2019年下半年教師資格考試，全國28個省份參加統(tǒng)考，報名人數(shù)高達(dá)590萬，創(chuàng)歷史新高。加之參加上半年考試的290萬考生，2019年全年中小學(xué)教師資格考試人數(shù)近900萬。今年由于疫情影響，中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校教師可以“先上崗、再考證”，但許多招聘公告中也都明確要求必須在規(guī)定時間內(nèi)考取教師資格證才可繼續(xù)任職。教師資格證依然是許多人邁向教師崗位的門檻。

該如何考取教師資格證呢？教師資格證=普通話水平測試+筆試+面試+教師資格認(rèn)定。

國家對中小學(xué)、幼兒園教師資格證的普通話等級最低要求是必須達(dá)到二級乙等，語文學(xué)科教師必須在二級甲等及以上。各省（市區(qū)）在國家規(guī)定的框架內(nèi)，也會有所調(diào)整，大家要根據(jù)自己報考的省市合理規(guī)劃。

更多·資訊

貴州加大中小學(xué)教師招聘力度促畢業(yè)生就業(yè)

為了向高校畢業(yè)生提供更多的中小學(xué)教師崗位,貴州省教育廳充分考慮多種增編因素,科學(xué)合理核定中小學(xué)教職工編制。其中,對各級中小學(xué)宿管、食堂、安保等能夠市場化和社會化的事項(xiàng),通過政府購買服務(wù)等方式,壓縮使用編制的非教學(xué)人員比例,騰出編制用于招聘專任教師。

四川將建6萬套教師周轉(zhuǎn)宿舍

為解決教師住房問題，四川省今年啟動“雙安工程”（即“安身工程”“安心工程”），通過加強(qiáng)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)、中小學(xué)教師住房建設(shè)，讓廣大中小學(xué)教師安心從教。根據(jù)計(jì)劃，四川將在2025年完成6萬套義務(wù)教育公辦教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)。

長沙：將民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)納入全市規(guī)劃

《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)長沙市民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》日前正式印發(fā)，明確將民辦學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)納入全市教師隊(duì)伍整體規(guī)劃，民辦公辦學(xué)校教師享有同等權(quán)利義務(wù)。意見規(guī)定，民辦學(xué)校教師在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、職稱評定等方面，依法享有與公辦學(xué)校教師同等權(quán)利和義務(wù)。

兩批支教研究生的愛心

“教師節(jié)那天，學(xué)生們送來一個精美的相冊，里面都是我支教的一些瞬間。相冊扉頁上寫道：‘老師，你說好陪我們走三年的，但你現(xiàn)在卻去了別的班級�！戳艘院螅已蹨I就情不自禁流了下來�！眮碜阅贤ê０埠袑W(xué)的李國芹老師，現(xiàn)在正在青海省海南州貴德縣河陰寄宿制學(xué)校支教。

一名山區(qū)小學(xué)體育老師的心聲

當(dāng)歡快的大課間鈴聲響起，山谷中傳來孩子們的歡笑聲。在操場上，體育老師諶業(yè)權(quán)早就等候在那里，如往常一樣，他帶領(lǐng)全校學(xué)生做廣播體操、8分鐘趣味往返跑……今年28歲的諶業(yè)權(quán)大學(xué)畢業(yè)后返回家鄉(xiāng)，于2018年通過考試，成為覽金小學(xué)唯一的專職體育老師。

因?yàn)闊釔�，所以追�?教師“新兵”張玉鳳的故事

今年24歲的張玉鳳，是貴州師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的碩士研究生，也是該校一年級二班的語文老師，她說：“我覺得教師是一個非常偉大、神圣而崇高的職業(yè)。只要一想到自己成為老師能在課堂上教授給孩子們更多的知識，我就覺得特別的開心，有成功感�！�